田亮叹女儿难带(图)| 委屈死了| 萨曼| 南非上演真实| 冯小刚捞钱老谋子忙花钱| 高能励志赶超“杜拉拉| 首次突破亿元大关| 如今47岁寻求秘方生孩子| 亲自下厨做蛋糕(图)| 曝第2季宣传片| 孙俪情人节与儿子共进烛光晚餐| 孙协志萌徒SunLady短裙热舞| 杨受成儿子游艇开派对| 这就是我疼你的方式| 面临21年监禁| 主创再聚首| 天堂五分钟| 自曝坐拥上海豪宅| 《来的都是客》| 为了中国的空气| 张曼玉蝴蝶装被指衣不蔽体| 暗示原因| 穿白色衬衣系领带造型帅气(图)| 演唱会或有惊喜| 或将被强制拘留| 职员卡被提前取消遭受冷待| 央视名嘴恋情曝光| 携手“小绿魔演文艺片| 刘家琨| 高晓攀晒与冯巩旧照| 改头换面:家庭版| 生理期被性侵| 吴启华为5岁女儿庆生| 台湾金钟奖| 新蜘蛛侠安德鲁与女友分手| 淘气开枪射记者| 苏照彬| 上映仅收4.1万| 羊年春晚节目两审过关| 为拍戏提前2月体验生活|
tceic.com
学霸学习网 这下你爽了
赞助商链接
当前位置:首页 >> 一年级数学 >>

艺术院校校考频现“奇题”选人才

要充分发挥各民主党派特色优势,聚焦推动高质量发展、保障和改善民生、打赢三大攻坚战等重大课题,深入开展调查研究,提出务实管用的对策建议。


如何让低年级孩子在数学课堂上学会倾听

在课堂上让学生大胆地发表自己的见解, 是新课程的理念。 在低年级的数学课堂上, 教师更是想方设法让孩子们多发言,采用了鼓励、表扬等多种方法,但过分的追求 也导致了一些反面现象。 现象一:“老师,我来!我来!”课堂上学生积极性高涨,小手林立。当老师指名一 位学生回答时,其余举手的同学都异口同声地叹起气来,垂头丧气,根本顾不了听 讲和倾听其他学生的回答;当老师讲得津津有味时,学生却在旁若无人地干着自己 的事……这样的课,看似热闹,实质学生根本无所得。 现象二:“讲了多少遍了,你怎么还是不知道?”“你上课在听什么?”在教学过程中, 我们经常可以听到教师这样的怨语。 从这些现象我们不难看出:低年级孩子天性活泼好动,注意力集中时间短,思维跳 跃性大,自我约束能力差,且对课的内容、形式以及同学回答的问题不感兴趣,所 以很难做到长时间的集中倾听。而今的学生,多数是独生子女,在家庭中皆是以我 为中心。他们都是家中的“小太阳”,一家人都围着他转,所以孩子处处以自我为中 心是必然的。只顾表达自己的意见,不会倾听他人的表述,唯我独尊,这是现在孩 子的通病。 这些学生, 表现欲强, 只注意自己的表现, 而不去理会其他同学的发言, 并没有养成一个良好的习惯去倾听他人,尊重他人。从另一个角度来看,在数学教 学中我们更多关注着学生课堂表达(说)的能力、读的能力和做题的能力,几乎忽 视了学生“听”的能力的培养。 其实,在活跃的数学课堂里,学生光有表达是不够的,如何倾听别人的意见也是一 种重要的学习技能,也是学生综合素养的体现。学生在课堂上能认真倾听——倾听 老师的讲课、倾听同学的发言,在听的过程中积极主动地参加教学活动,能做到多

思、多讲、多说等。这样,保证了课堂教学活动有效地进行,活而不乱,也促进了 学生健康全面地发展。 倾听能力是指听者理解言者口语表达的信息和能在头脑中将语言转换成意义的能 力。倾听能力的构成是:专注的倾听习惯;倾听过程中的注意分配能力;对倾听内 容的辨析能力;在各种倾听环境中排除外界干扰的能力。具体说来,倾听者必须听 得准,理解快,记得清,并具有较强的倾听品评力和组合力。那么,我们如何在数 学课堂上,根据低年级孩子的年龄、心理特点,培养他们认真倾听的习惯呢? 一、让学生明确倾听的意义。 新课程背景下的数学课堂, 改变了以往单一的接受式的学习方式, 逐渐变成以探索、 合作、交流为主的学习方式。师生、生生交流的过程是学生间思维碰撞的过程,时 常会有思维的火花闪现。这种火花可能是一种独具特色的解法,也可能是一个富有 创意的想法,还可能是一句富有哲理的话语。教师要提醒学生注意倾听同学发言。 虽然是低年级的孩子, 也应该让他们明确认真倾听不仅可以获得更多的知识, 同时, 也是对别人的尊重,对自己的尊重。尤其是孩子明白了倾听别人讲话也是一种礼貌 问题,每个孩子还是愿意做一个文明有礼的孩子,在老师的提醒下认真倾听。 二、教师要以身作则,做个耐心的听众。 优秀的教师无一例外都是耐心的倾听者。教师有效地倾听,可以帮助学生倾诉自己 的感受,使学生得到表达的机会,享受表达的愉悦。教师有效地倾听,能让学生觉 得自己得到了老师的器重、认可和尊重,能激起学生的发言欲望,提高发言质量。 更为重要的是,教师这种认真倾听学生说话的习惯,给学生养成倾听习惯,树立了 榜样。 三、激发学生的兴趣,让学生乐于倾听。

事实上,要求学生在课堂上的每一分钟都全神贯注,聚精会神是不可能的。兴趣永 远是学生最好的老师,但倾听对于好动、活泼的儿童来说无疑是无趣的。但作为一 名成功的教师就是要想方设法从这种无趣中寻找和创造乐趣。对于低年级学生,教 师则要不断地运用新颖实效的教学手段来创设课堂活动,如把图画、课件、游戏等 引入课堂,低年级的教材中,引入了许多小学生喜闻乐见的卡通形象,教师要充分 利用这些素材,激发学生的学习兴趣。另外,教材中某些新知识有的学生已掌握, 这样的内容,我们就可大胆放手,让学生当小老师给同学们讲课,当学生的角色发 生变化时,常会因新鲜感而引起学生极大的兴趣和关注。在教学中,我时常让学生 换位当“小老师”, 如教学“10 的加减法”时, 学生根据学过的前面学过的加减法知识, 能想出很多计算方法,我就让多个学生发言,上台当小老师,说一说自己的计算方 法,因为同学们的努力得到了老师的认可,所以讲得特别详细,下面的学生听得也 非常认真,取得了良好的效果。 四、教会学生如何倾听。 学会倾听,需要良好的指导。教学生学会倾听是教师的重要责任。教师在课堂上要 求学生认真听,可到底怎样才算认真听呢?学生对此认识比较模糊。老师应该给孩 子一个具体的、 可操作性的、 细化了的要求—— “学会倾听要五心”, 即倾听时做到: 一要专心,无论是听老师讲课,还是听同学发言,都要听清老师或发言人说的每一 句话,脑子里不想其他事;二要耐心,不随便插嘴,要听完别人的话,才发表自己 的意见。三要细心,当别人的发言有错时,要求学生学会评价同学的发言,做到不 重复他人的意见,自己的意见要建立在他人发言的基础上或者提出新颖的想法。四 要虚心, 当别人提出与自己不同的意见时, 要能虚心接受, 边听边修正自己的观点; 五要用心,在听取他人意见时不能盲从,要有选择地接受,做到“说”、“听”、“思” 并重,相互促进。另外,手势或身体动作是最能反映一位学生是否在倾听,因此课

堂上要对低年级孩子倾听的姿势给予认真指导。如:听同学发言时,要求学生眼睛 看着书本或老师出示的教具,不看发言同学的脸,做到神情专一,如果同学的回答 与自己的思考一致, 则以微笑点头表示认可或赞同。 学生们渐渐养成了这样的习惯, 老师可通过一目了然的观察,了解学生听课的质量,及时得到反馈信息,对师生双 方来说都是好处多多。 五、恰当评价,鼓励学生认真倾听。 每个人都想听好话。我们可以通过一些儿童化的语言:“你把别人小朋友的话都听 懂了,真了不起!”“你听得可真仔细。”“这么一点小小的区别都被你找出来了,你 带了一双神耳朵。”进行及时鼓励。当然,我们更应关注那些暂时落后的孩子,用 一双善于发现的眼睛,去捕捉他们的进步,让这些孩子也能享受到喜悦,促使他们 更快的进步。如果长期坚持,学生肯定能养成良好的倾听的习惯。对学生的评价除 了老师评价,还有同学间评价和自我评价,课后,也可让同学们对自己这节课的表 现给自己打分。 耳朵是通向知识的道路, 学会倾听,能帮助学生学会思考,学会评价;学会倾听,能让学 生展现真是的自我;学会倾听,能让课堂教学轻松活泼。可以说,学习好的学生各有 各的优点,而学生差的学生课堂上的倾听能力一定不好。但是面对大班化、教学任 务重的情况,难免顾此失彼。要想培养差生的倾听能力,如果只是利用课堂时间, 那教学任务很难保证完成,如何取得一个平衡,应该是每个低年级数学老师认真思 考的问题。


推荐相关:

浅谈小学低年级数学课堂学生倾听能力的培养.doc

浅谈小学低年级数学课堂学生倾听能力的培养内容摘要 小学低年级孩子稳定性差,自控能力不好,因此,在课 堂上就特别要注意孩子倾听能力的培养。本文从言传身教,...


浅谈如何提高低年级的课堂倾听能力.doc

浅谈如何提高低年级课堂倾听能力_数学_小学教育_教育专区。浅谈小学数学课堂中...经心理学证实,儿童的有意注意所维持的时间是有 限的。想让学生集中注意力去...


浅谈小学生在数学课堂上倾听习惯的培养.pdf

浅谈小学生在数学课堂上倾听习惯的培养_数学_小学...对于低年级学生来说, 一旦面临新奇的、神秘的、自...让孩子 们互相之间学会倾听与尊重 这些年来, 每次...


小学数学课堂低年级学生倾听能力培养.doc

《小学数学课堂低年级学生倾听能力培养 的策略研究》...现状之一: 课堂上,小手林立,孩子们踊跃发言, ...使学生学会尊重别人,养成良好的倾听习惯,提高倾听的...


低年级数学课堂教学中学生倾听习惯的培养与研究.ppt

低年级数学课堂教学中学生良 好倾听习惯的培养研究 ...使学生学会倾听,善于倾 听,善于发现同学回答富有...近一年来,孩子们参与搜集,举办班级类的 专题故事会...


低年级孩子倾听能力的培养.doc

低年级孩子倾听能力的培养_三年级数学_数学_小学教育...明确指出: 应该让学生在数学学习活动中, “学会与...2.教师方面原因:很多教师在课堂上,注重孩子思考、...


让孩子在数学课上学会倾听.doc

孩子在数学课上学会倾听_教学反思/汇报_教学研究_教育专区。让孩子在数学课上学会倾听 温峤小学 蒋炳霞 摘要: “学会倾听” 是新课程赋予学习习惯新的内涵, ...


浅谈数学课堂中低年级学生倾听能力的培养.doc

浅谈数学课堂中低年级学生倾听能力的培养 - 浅谈数学课堂中低年级学生倾听能力的培养 倾听是一种能力,一种素质,人际交际成功的一个重要因素就 是学会倾听,学会倾听...


如何在低年级数学教学中培养学生的倾听能力.doc

如何在低年级数学教学中培养学生的倾听能力_教学案例...《语文课程标 准》明确指出“要使学生学会倾听” ...“这位小朋友能认真听别人发言,并指出不足,我们应...


浅谈小学数学课堂中倾听教育的策略.doc

浅谈小学数学课堂中倾听教育的策略倾听是一种能力,...的策略让 学生学会倾听,培养学生的倾听能力,使学生...”只要低年级孩子明白了倾听别人讲话也是一种礼貌 ...


在数学教学中要让学生学会倾听.doc

在数学教学中要让学生学会倾听_教学案例/设计_教学研究_教育专区。在数学教学中要让学生学会倾听低年级的最深感受是学生“活跃”,是一个加引号的活跃,还有自...


课堂因倾听而精彩.doc

让学生 学会倾听是一种很重要的学习技能。学生在课堂上能认真倾听,倾听老师的讲...那么,我们如何在数学课堂上,根 据低年级孩子的年龄、心理特点,培养他们认真倾听...


让低年级学生学会倾听.doc

让低年级学生学会倾听 - 让低年级学生学会倾听 “倾听”《现代汉语词典》上解释为“用心细听” , ,即指细心听、 专心听。倾听是数学课堂的一种最重要和最主要...


浅谈如何让一年级学生学会倾听.doc

浅谈如何让年级学生学会倾听_一年级数学_数学_小学教育_教育专区。浅谈如何让...每 一节课教师都面带微笑,善于发现每个学生的闪光点。当孩子们认真倾听,用心 ...


低年级学生倾听习惯的培养.doc

这些现象在小学低年级数学课堂上普遍存在。学生只是...孩子 的学习兴趣,并所要学的知识寓于游戏之中。...二、培养习惯让学生学会倾听教师的一言一行都对...


《低年级儿童课堂倾听能力的培养》.doc

低年级儿童课堂倾听能力的培养山西省太原市经济技术开发区九一学校摘要: 学生认真...数学来源于生活,又服务 于生活,在教学中如果从学生的生活实际创设情境,大大...


浅谈小学数学课堂中倾听教育的策略.doc

然后才能学会独立思考和独立评判。一个儿童的语言 ...因此,语文新课程标准明确指出“要 使学生学会倾听。...小学数学低年级阶段的教学内容有许多学生在生活中已有...


小学低年级数学教学论文.doc

小学低年级数学教学论文_教学研究_教育专区。浅谈小学低年级数学倾听能力的培养 [内容摘要]:数学课程标准指出:应该让学生在数学学习活动中, “学会与人合作,并能与...


低年级教学中培养孩子学会倾听_论文.pdf

低年级教学中培养孩子学会倾听_教学案例/设计_教学研究_教育专区。WEN LI


浅谈如何让学生学会倾听.doc

浅谈如何让学生学会倾听当我们聚焦课堂时,常发现课堂...对于低年级孩子来说,倾听的训练要有针对性,切...其实,在活跃的数学课堂里,学生光有表达是不够的,...

网站首页 | 网站地图
All rights reserved Powered by 学霸学习网 www.tceic.com
copyright ©right 2010-2021。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit325@126.com
“卸妆惊人 智齿 我愿帮 或效法甄妮冷冻老公精子 饭店获求婚钻戒(图) 贾秀琰 港女没后台北上没戏拍 担当女一号 摸脸卖萌称快6岁了 林峰最缠绵
精灵王子奥兰多携新欢见朋友 老公是情敌前夫 网友脑洞大开猜想最佳组合 全球票房超7亿 柏林电影节推出纪念品 “新天龙虚竹首次亮相就遭停播 赌资200余万元 汤唯廖凡吃饭巧遇粉丝 有望济南巡演公布恋情 品牌代言人 星夜 夏川纯 短裤秀